映象网讯 （记者贺朋、敬雯）轰轰烈烈的小升初考试落幕了，奥数再次成为热点话题。许多曾经抵制奥数的家长，如今却成了奥数的追捧者,“奥数热”依然“高烧不退”。

　　陈女士的女儿今年参加了小升初考试，由于没有经过奥数训练吃了亏。她说，“我孩子学习挺好的都是前几名，原来觉得不用学奥数，觉得没有用，谁知道考试里有那么多奥数题，考的成绩也不好，比较后悔。” 

　　小学五年级学生包文鹏成绩在班里名列前茅，他从三年级就开始上奥数班，每个周末都坚持上课，即便是假期，也没有放松过。他说，“我一开始学奥数的时候，也觉得挺难，但后来入门儿了，摸到了套路就觉得轻松多了。”

　　问起“奥数”是否对孩子有帮助，包文鹏的妈妈有些无奈，“以前我不主张孩子学奥数，但是现在面临家里附近没有好的初中，面临着小升初考试。数学考试百分之九十都是奥数题，没有奥数基础确实很难考上一个好学校。”

　　为了增加孩子参加择校考试的竞争力，家长们“一腔热忱”地把孩子送进奥数班，对此，不少学生叫苦不迭。

　　其实早在2001年开始，教育部就多次发布禁令，规定“奥数”成绩不得与招生挂钩。然而这么多年过去了，一条条禁令仍未将“奥数”与小升初报名之间的关系斩断，奥数培训机构遍地开花。

　　在一家培训机构的教室里，一位“奥数”老师正在针对性的给学生们进行辅导。投影上打出了近几年来郑州几所名校的小升初考试试题，学生们聚精会神地听着，不时低头记录。

　　这家培训机构的工作人员介绍，他们总共招收了29个班，包括小学三年级到小学六年级，分为普通班、快班和精英班，共800多人。据该名工作人员介绍，“周一到周五晚上上课，一次课2个小时，春季的上到6月份。难易程度跟小升初的考试基本上一样的，精英班拓展性东西多一点。”

　　一位奥数培训机构的负责人说，奥数班被叫停不止一次，但升学的奥数门槛并没有因此松动。

　　在不少家长看来，有择校就有选拔，奥数就像是学生与学校之间的桥梁，利益链条不断，奥数班仍然会强势存在。一位家长在接受采访时说，“为啥你要营造出来重点初中，为啥你要把好老师都集中到一个学校里。现在有重点初中，重点小学，重点幼儿园。你没办法，已经形成这种风气了，根本改变不了。”

　　自从“奥数”被“小升初”、“择校”绑架后，“奥数”早已异化为一种明争暗夺的升学筹码。在国家教育部门三令五申之下，奥数班为何屡禁不止？怎样才能让“奥数”返璞归真呢？

　　郑州七中教师彭涛认为，如今“奥数”越来越偏离它设置的初衷，这样不仅不利于选拔人才，反而会起到消极作用。

　　他说，“现在小学奥数的培养大量侵占了学生学习其他的时间，过深，过难的教材导致学生对奥数的学习，对数学的学习产生了恐惧心理，会影响到对学习的兴趣，不利于智力的开发。”

　　郑州大学教育学博士刘俊仁认为，单纯的管控奥数培训班并不是一剂良药，进一步完善当前的招生制度，让奥赛与升学脱钩才是关键。

　　由于教育资源分配不均，家长更趋向“择校”的入学方式。河南教育学院教育系副教授任民认为，治本之策是优化配置教育资源，缩小校际、区域和城乡的差距，从根本上解决择校难题。只要学校之间的差别不大的话家长都不会的。在教育资源均衡配置方面政府要有更大的力度，让名校对普通学校进行帮扶，就是名师流动，还要有名校长流动，促进教育资源配置均衡。