案例

　　微信公众号提问：我家孩子从小就爱写写画画，但是一旦跟老师学，就没有兴趣了，以前觉得他挺有天赋的，现在觉得他发挥的越来越不好，如何让孩子能够兼顾系统性专业性的同时，保持孩子学习画画的兴趣与创造力呢？

　　专家观点

　　北京市石景山区金顶街第二小学美术教研组长、石景山区“青年教学能手”闫文婧：家长可以利用身边熟悉的物品，比如书籍、报纸、旧衣物、旧玩具等让孩子进行创作，这样可能更有利于孩子创造力的施展和发挥。

　　家长还可以为孩子在家里营造一个美术学习的氛围，提供必要的美术展示空间，如房间的门、墙壁等，这些对孩子积极从事美术活动都是必不可少的。对于孩子来说，家长最应该做的还是培养他们的绘画兴趣，而不是生硬地要求孩子画好一样东西、掌握一项绘画技能。

　　“创作源于生活”，家长应带孩子走向社会，参观商店、市场、邮局、公园、车站，观察景物四季变化，认真观看运动会及各种形式的演出，让孩子身临其境，对周围的事物有切身的感受体验。家长还要经常为孩子购买内容新颖、图片生动、色彩鲜明丰富的儿童读物及画报，扩大孩子的感受力。

　　有时孩子在课堂上会向我求助：“老师，我不会画，你帮帮我吧”。这个时候，千万不要为孩子代笔，我会和孩子一起讨论绘画的内容，通过提问“何人、何时、何地、何事”的方法，引导孩子构思场景，帮助孩子打开了思维的匣子。孩子慢慢地学会了自己提问，他会为自己的画编一个故事，故事编完了，画也就画好了。

　　我校一个年级有七个教学班，每一课的范画都要演示七遍，于是我开始录制每一课范画的小视频。我发现由于范画形式的改变，学生上课也更加专注了，不仅提高了兴趣，作业效果也更好了。我又把它制作成了我的微信公众号，一周一课每周更新，让孩子在家也可以学习美术。所以家长还可以充分利用这些免费资源，比如微信公众号，随时随地学习美术，既节约时间和金钱，还能把孩子平时玩游戏看视频的时间用来学习美术。