河南省近八成高中是大班额

河南省近八成高中是大班额

  5年间,我省在园幼儿增加了172万,学前三年毛入园率提高了26个百分点。

  不过,“大班额”问题仍然存在,从小学到高中,大班额、超大班额逐步增多,高中七成以上班级是“大班”……

  昨天,省教育厅公布了2014年教育统计公报,对我省教育发展情况进行了通报。

  关键词:幼儿园

  5年在园幼儿增加172万

  学前三年毛入园率

  提高26个百分点

  2010年到2014年,这5年间,是我省学前教育迅速发展的5年。

  2011~2013年,我省实施了学前教育第一个三年行动计划,新建、改扩建了大批幼儿园。

  2010年全省幼儿园7698所,2014年全省独立设置的幼儿园15821所(不包括附设幼儿机构),增加了一倍多。

  不过,民办园是我省幼儿园的“主力”,2014年全省民办幼儿园12585所,占幼儿园总数的近八成。

  幼儿园数量多了,上幼儿园难的局面有所缓解。

  2014年,全省在园幼儿近370万,比2010年增加了172万,学前三年的毛入园率也由2010年的52.8%提高到了78.56%,增长了26个百分点。

  学前教育迅速发展,对学前教育专任教师的需求也在不断增加。

  2014年,全省幼儿园专任教师14.28万人,其中学前教育专业毕业的专任教师8.82万人,占总数的61.76%。

  关键词:大班额

  大班额“消肿”缓慢 高中七成以上班级是“大班”

  多年来,大班额一直是基础教育阶段的一大难题。

  按教育部定义,中小学“36~45人”为正常班额,“46~55人”为偏大班额,“56~65人”为大班额,“66人以上”为超大班额。

  从数字对比看,5年来,我省中小学的“大班额”有所缓解。但小学阶段的大班额“消肿”缓慢,2014年全省小学有大班4.49万个,占全部班级数的18.31%,超大班2.08万个,占8.48%,分别比5年前下降了两三个百分点。

  初中大班额“消肿”明显,大班比例约占45%,超大班比例约占20%,分别比5年前下降了13和11个百分点。

  与小学和初中比起来,高中的大班额现象更明显。数据显示,2014年,我省普通高中大班2.22万个,占全部班级的76%还多;超大班1.33万个,约占46%。

  不过,大班额现象并非我省独有。2011年中国教育蓝皮书《中国教育发展报告2011》调查显示:大班额、超大班额主要集中在县镇与城市,以县镇最多,且超过50%;从小学到高中,大班额、超大班额逐步增多。

  关键词:随迁子女

  人数增加或与异地升学政策逐渐放宽有关

  起初,外来务工人员子女可在流入地接受义务教育。

  但随迁子女在流入地上学往往无法顺利地考高中、考大学,初中毕业后不得已要回生源地。

  2013年“异地高考”破冰,包括我省在内的12个省市组织实施了随迁子女在当地参加高考。统计显示, “异地高考”门槛降低后,我省随迁子女人数有所增加。

  2014年,我省义务教育阶段随迁子女在校生68.41万人,比上年增加7万多人,随迁子女占义务教育阶段在校生总数的5.15%。(河南商报记者 吴静)