有人说,爱读书的孩子是被魔杖点中的孩子,蕴藏着无穷的学习潜力。

　　所幸,儿子是个爱读书的孩子。高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”用这一点来形容小人对书的喜爱,也不算言过其实。

　　儿子小时候,每次带他逛超市,我根本不用费心,他总是非常愉快地到书架那儿安静地看书,等我购物完毕,去售书处找他,一准儿在那儿。每次临走时,他总是恋恋不舍,直到买上一两本他喜爱的书才欢喜地离开。

　　小人每次放学回家,做完作业,总是一个人钻在书房里,一看书就忘了时间,有时看他读得太晚,就催他睡觉,假如那时他正读到热闹处,不忍放手,但经不住再三催促,只好上床去。谁料第二天给他叠被时,被窝里竟有一盏小灯,原来,他阳奉阴违躲在被窝里看书呢。为此,没少叨他,怕他晚上睡觉太晚,影响第二天的学习。

　　平时在家,若有闲暇,他总是手不离书,逮住什么看什么。有时带他出去,再三再四地喊他,他在那里充耳不闻,气得我只好上前夺过他的书扔在一边,他才不情不愿地走开。

　　如果带他去亲戚朋友家,只要有一本好书,他便可以毫不困难地打发时光,甚至乐而忘归。有次带他去一朋友所在的佛寺,在禅房里会友,他看到有本关于佛学的书,就悄悄躲到一边看得聚精会神,回家路上还眉飞色舞地给我们大谈佛经。

　　小书虫爱看书在我学校是出了名的。他小学时假期多,我常把他带到我所在的学校,我上课,他看书,书成了他最好的玩伴。有时一边走一边看,有时干脆蹲在学校的某个角落,看得如痴如醉。还不时傻笑或自言自语地感叹。校园课间的玩闹于他无丝毫影响,他沉醉书海,仿若万物不复存在。四大名著除《红楼梦》看了一遍外(似乎不太感兴趣),其余三部正版、缩略本、电视剧看了不知多少遍。一次和朋友去旅游,朋友是中国作协会员,也是我们当地文学大家,考孩子“三国”,小人几乎对答如流,人物、情节、地点信口拈来,不由让人瞠目。

　　小书虫因为爱看书,还让人虚惊一场。八岁那年春节的一个下午,他爷爷带他去广场玩儿,后来他爷爷去办点别的事,让他独自先玩会儿。谁料,他觉得闲转没意思,就一个人跑到广场附近的书屋看起书来,一看就入迷,竟忘了时间,三个小时过去,还不见他回来。看看天色将晚,全家慌了神,分头去找他,最后总算找到了,又是焦急又是生气地将他从书屋里赶了出来。这个小书虫,昏起头来做事也真太离谱。

　　小书虫涉猎博杂,什么书都爱读。长篇小说,哲理散文,童话故事,唐诗宋词,天体奥秘,二十四史,绝密军事,孙子兵法,爆笑校园,中外名著等,无所不 览,甚至连圣经这样的书也不放过。各类书籍对他来说都是新奇的,品味着笔墨书香,在书海中遨游,小书虫其乐无穷。

　　小书虫在吸纳知识营养的同时,心根也越发丰盈起来。有时我会开玩笑地说他是一本百科全书,问他什么,都能答出个道道来。对于一些社会现象,他发表的见解有着与年龄不相符的深刻。他能言善辩,在班里与同学斗嘴,没有几个是他的对手。课余他的周围常常围着一帮子同学,听他讲一些奇闻异事,或听他讲一些幽默笑话,乐不可支。小人学习并不是很努力的那种,期中考试前夕,大家都忙得废寝忘食,他还忙里偷闲看完了一部三十多万字的长篇。他理科学得很轻松,并没有大搞题海战术,成绩依然优异。像政史地这样的副科,只须临考前抱抱佛脚,就能考个不错的成绩。作文每次都是A,有的还被选作范文在班里诵读。很多人都说儿子聪明,我想这可能归功于他爱读书的缘故吧,大量的阅读润物细无声般赋予儿子更多的学习能量,成就他丰富的语言储存和智力背景,大大增强了他主动获取知识的能力,让他的精神世界更丰富更聪明更理性。

　　小人之所以这么喜欢阅读,可能与小时候不经意的教育有关吧。孩子三个月大的时候,我买了一套识物卡片,上面图文并茂,还有儿歌,没事的时候,把他抱在怀里,一边教他认图片,一边给他读儿歌。许多时候,他看得那样专心,常常会忘记了哭闹。一岁多时,我买了很多百字左右的小故事书,上面配有很卡通很有趣的插图。我常常会在工作之余读给他听,他听得全神贯注。后来我发现了一个秘密,只要他烦躁不安时,赶紧声情并茂读故事给他听,他慢慢就会安静下来,两眼忽灵灵转个不停,貌似很快乐似的。等到二岁说话连贯时,他常会拿本以前给他读过无数遍的小书,一个人像模像样读起来,有时竟会一字不差,惹得客人非常惊奇,赞叹他竟认识这么多字,其实他哪里会认识呢,只是听的次数多了,早已背下来了吧。也有时他会一边读,一边发挥自己想象添枝加叶,把故事编的有声有色,听来让人忍俊不禁,真想亲亲他的小脸。

　　阅读于儿子是一种享受,看到一本好书,他总是迫不及待地想先睹为快。若不能得而读之,真是百爪挠心,那才叫难受哩。阅读,陶冶了他的情操,开阔了他的视野,启迪了他的心智,培养了他的乐观,丰富了他的知识,提升了他的修养,读书的好处,真是太多太多。

　　小人读书,看到的不是一行行文字,而是一个富有魔力的新世界,那就且让被魔杖点中的小人,好好享受读书时那种妙不可言的幸福吧!(城郊二初中 张静)