新学期到来，为了帮孩子应付暑期社会实践作业，郑州不少家长带着社会实践表扎堆找社区负责人盖章，这让工作人员万分纠结，被迫玩起了“躲猫猫”。

　　“盖了是造假，不盖得罪人”，最近，郑州不少街道办事处工作人员都遇到了前来求情要盖社会实践证明章的家长。郑州市大石桥街道办事处某社区工作人员说，最近她被迫用休假为由，躲掉了辖区内二、三十位来盖章的“关系户”：（出录音）

　　“好几个了现在已经，他说孩子功课多，上补习班了，没时间，都是这样的理由，一个孩子都是惯得不得了。 ”

　　几名社区工作人员告诉记者，每逢暑假他们都会把多场社会实践活动计划提前贴出，活动内容多为打扫卫生、发放普法宣传单等，孩子不仅有足够的时间和体力报名参加，还能增长社会阅历，为何家长还要帮孩子盖“人情章”造假呢？郑州市民也是看法不一：（出录音）

　　“现在这种社会环境，没有给学生提供一个社会实践的氛围，学生既要完成作业，不得已，最后家长只能帮忙作假作弊。”

　　“盖假章这种行为，很容易让孩子受到弄虚作假、不诚信这种风气的影响。”

　　河南大学教育科学学院教育系主任赵国权教授认为家长托关系、走后门盖“人情章”，对孩子的教育会起到适得其反的效果。学校也应适当改变社会实践的形式，减少此类现象再次发生：（出录音）

　　“好比说，社会实践除了文字材料之外，可以上孩子提供一些足以证明他参与社会活动的证据，写的日记，他提供一些门票，住宿交通票据，这些东西能够足以说明，确确实实，按照学校布置的去做这件事情。”（河南台记者张颖凡）