[摘要] “没必要上，讲太多也接受不了，现在要备战中考。”九年级的小何说，有不少同学班上的心理课都被拿去自习、写作业和老师讲课用了，她认为，说心理的东西太虚，不如节约时间用来做功课。
心理素质拓展培训
深圳 心理老师覆盖率很高 很多学校未开心理课
市教育局：向全市学校推广心理健康教育示范学校的成功经验
深圳有25000多名教师取得了心理健康C证，3300多名教师取得了B证，还有接近500名教师取得了A证。这是记者11月13日从深圳市第二届中小学心理教师专业能力大赛中获悉的。但有知情人士透露，虽然心理教师覆盖率很高，但系统的心理课程教学却仅有部分学校开展，很多学校学生的心理教育课程都没能得到重视。
现状 部分学校未开设心理课
相关资料显示，深圳目前有各级各类学校2306所，在校生196万人，教师人数超过17万。教育系统对教师进行心理健康教育专业技术培训后颁发证书，有三个等级，分别是A、B、C证，专职心理老师最低要求持B证，班主任一般要求取得C证。
根据深圳教育部门印发的《关于推进中小学心理健康教育规范化建设的实施意见》，中小学校应当开设心理教育活动课，通过课堂教学活动的渠道进行教育。以教学班为单位，采用心理教育活动课或团体心理辅导活动等形式进行。心理教育活动课、团体心理辅导活动的课时在班会课、团队活动课和地方课时中安排，每两周至少安排一节，列入课程表。
2012年深圳市康宁医院的一项调查显示，深圳中小学生心理状况不容乐观，13.2%的中小学生存在心理问题。据悉，目前中小学生心理问题主要来自学业压力、厌学、亲子关系不融洽等。
据相关知情人士介绍，“深圳中小学校心理咨询室和心理咨询老师的覆盖率较高，但有系统地开展心理课程的学校仅占一部分。”
深圳一位不愿具名的心理教师指出，目前教育部门和学校虽然都已意识到了心理健康教育的重要性，但当前体制下学校的心理健康教育资源和教育体系改革都没有跟上发展，比如市教育局要求全市每所学校至少配备1名专业心理教师， 其中寄宿制学校或学生规模超过1500人的学校至少配备2名专业心理教师，但全市专业心理教师有限，这样的心理健康教育资源明显无法满足需求，很多学校只设了心理咨询室，但因师资力量不足并没有开设专门的心理健康课。
原因 学校家长学生各有考虑
深圳市教育局的相关负责人表示，深圳现在每个学校都配备心理教师，有心理课程，但不是每一个任课老师都有掌控学生心理素质的水平。有时候教师在教学方法上，学生在承受方式上是不一样的，所以还是会出现一些问题。负责人坦言，原因归结于没有完整的体系把素质教育落到实处。
深圳一位不愿具名的心理教师告诉记者：“一些学校和家长都不断地增加学生的学习量，除了考试课程学习之外，还安排学生参加如奥数、钢琴等各种课外培训，让学习任务占用了学生大部分的时间，使真正的素质教育和心理健康教育得不到充分展开，学生的人格培养、心理健康等方面被忽略，再加上青春期心理的影响，诱发了诸多的中小学生心理问题。”
