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　　“历史很难吗？不一定。这节脑洞大开的历史课就能保证不让你死记硬背，拒绝枯燥乏味。”这是《王者历史课》节目开场白，没想到现在却实实在在地发生在了课堂。

　　近期，洛阳师范学院物理与电子信息学院追梦社会实践队在洛阳市伊滨区佃庄二中支教时，开展了“学历史，正衣冠”主题教育活动。实践队员利用《王者历史课》视频节目和实践队员自己制作的教学课件，结合他们自创的一些新颖教学方式给孩子们讲解中国历史、传播传统文化，引领青少年健康成长。

　　（图片来源：洛师物理团委微博）

　　支教队的带队老师张亚刚介绍，全队共有21名支教大学生，自7月3日至7月18日在佃庄二中开展的暑期支教是本次社会实践活动的重要一部门。为了响应团中央的号召，帮助孩子们正确认识历史，引导学生理性对待网络游戏，鼓励他们通过不断地努力和奋斗，为社会、为人类增加价值。实践队员们设计了别出心裁的历史课。除了《王者历史课》之外，他们通过“历史是这样的”主题宣讲、“历史人物有话说”趣味互动、“我所知道的历史故事”主题谈论三个环节展开了丰富多彩、生动活泼的主题教育活动。

　　（图片来源：洛师物理团委微博）

　　活动中，队员们对游戏中涉及到的秦始皇、李白、扁鹊、赵云、花木兰等历史人物的生平进行讲解，让孩子们了解他们的人生发展过程和所处的历史背景，加深对中国历史的认识。同时，队员们还向孩子们指出过度沉溺游戏对学习、生活和个人成长带来的不良影响，积极呼吁孩子们正确看待游戏，切勿沉溺其中。

　　追梦暑期社会实践队长李帅，是来自洛阳师范学院物理与电子信息学院的大二学生，第一次支教就带着《王者历史课》，他也觉得有点潮。不过，李帅认为在传统教学的基础之上，采用一些时下流行的教学方式，可能会更好提高孩子们的学习兴趣，毕竟00后们是伴随电子产品和网络出生的。

　　“上历史课时能明显感觉到孩子们注意力、纪律和积极性高了很多。”不过李帅也提到，游戏不能被过多强调，这是课题教学的一个切入点，还是要在视频学习之后增加更多互动环节和理性谈论，努力强化学习真正的历史知识，这对我们大学生来说也是非常必要的。

　　（图片来源：《王者历史课》截图）

　　张亚刚老师说，引导学生正确认识历史，树立正确的人生观价值观，是青少年教育中的一个重要课题。我们要积极引导学生正确区分影视剧、游戏中的历史人物角色与真实历史人物的区别，创新教育方式，增强教育的针对性和感染力。希望社会、家长和学生都能重视历史的学习，汲取中华优秀传统文化的营养，促进学生健康成长成才。