映象新闻

　　智商与情商

　　天才少年在成长过程中智商和情商都要跟上。情商高，与人交往才不会出现问题；智商高，成绩才能保持与“天才少年”相符的特征。这样的成长经历，会比他人压力更大。长大后过普通人的生活，也很容易被别人形容为“伤仲永”。

　　优势与劣势

　　少年读大学，带来更多的时间。读完硕士博士年龄还很小，不会面临太多婚恋的压力。但是本科毕业求职的时候，因为没满18岁，即使笔试第一、即使HR极力推荐，她还是被一家银行拒绝了。

　　4年前，13岁的魏晓音（应当事人要求使用化名）从内江来到西南财经大学报到。比同年级同学小5到6岁的年龄，让她在校园中备受“瞩目”，这样的生活曾让她很困扰。“我只想愉快地啃啃鸡腿，过过普通的小日子，不想成为大家议论的焦点，天才少女这个标签，与我并不相符。” 魏晓音微笑着说，“我未来如果有了小孩，我希望他不要跳级，能度过一个普通学生的岁月。”她将这句话重复了许多遍。

　　校园内 少年大学路

　　生活：“13岁”的标签太瞩目 曾让她失眠

　　“你孤单吗？你合群吗？”昨日，17岁的大四女生魏晓音坐在西南财经大学的一家奶茶店俏皮一笑，向记者重复着4年大学生活中人们向自己提得最多的问题。大众的观点似乎是，交往能力会成为少年大学生的短板。

　　“我在大学中，从未感到孤独，和大家一样上课、考试、追剧、旅游。”魏晓音评价自己是一个心智早熟的人，自己在大学校园里考虑的问题和同年级的其他学生并无差别。自己现在关注的生活重点和其他大四毕业生一样：考研和找工作。

　　刚进大学是魏晓音最难熬的时光。走在校园里，常常有人搭讪，问：“哎？你是不是那个‘13岁’？”刚开始，魏晓音会说：“我是。”后来，她会说“你认错了。”坐在食堂里吃饭，有陌生同学拿起手机偷拍，还发到学校贴吧上。晚上躺在宿舍的床上，魏晓音开始连续失眠。

　　连续失眠1个月后，爸爸从内江赶到成都看她。爸爸带她吃了一顿烤鱼，又给她买了很多水果。“爸爸也做不了什么，但他要表达一种对我关怀的态度。”魏晓音哈哈一笑说，后来自己穿着打扮上与同学们保持一致，大家也似乎慢慢淡忘了“13岁”的标签，终于在大一的下学期，她回归了普通的大学生活。

　　学习：大一“数分”挂科 现在准备考研

　　高中一直学文科的魏晓音考入财大后，进了经济学基地班。在这个专业中，魏晓音需要迎战《数学分析》，这是比“高数”更难的学科，大一她挂科了。

　　“有挂科的情况出现，就不能保研。”魏晓音是个善于自我宽解的小孩，她说：“保研只能保本专业，我自己考是再次选择的机会。”她反复强调，自己不是“天才少女”，每个人都有自己的局限，在经济学基地班这样学霸如云之地，这个17岁的小姑娘谦称自己为“学渣”。她分析自己当年高考成绩上的优势：“我靠语文和文综提分，但上大学后读了理科专业，所以我的优势无法体现。”

　　由于父母都是中文老师，耳濡目染的魏晓音也喜欢文学，最初她想学中文专业，但“爸妈觉得学中文不好找工作”，学经济的就业情况比较“靠谱”。在妈妈的要求下，魏晓音改了志愿。4年后，魏晓音说，妈妈最后悔的就是帮她选专业这件事。魏晓音正在准备考研，与4年前不同，魏晓音不再想报考中文类专业，她想要选择一个财经类，但是科目稍微简单一些的。

　　4年前，成都商报曾经采访报道了这个7岁读初中、13岁读财大的女孩，当年的小姑娘将于今年结束本科4年的大学时光，但是她告诉记者“13岁”的标签，曾给自己的大学生活带了很大困扰。为不影响她的生活，本文均使用化名

　　校园外 少年求职路

　　用人单位看到年龄会提升关注度

　　魏晓音大二时，进入一家银行实习。负责招募实习生的银行职员看到她简历上的年龄，“会有‘哇’一下的感觉，对我个人的关注度明显提升。”魏晓音笑着说。

　　当时和她一起实习的是一个研究生姐姐，工作流程熟悉以后，她发现别人能做的自己也都可以完成，工作的环境也能够快速适应。

　　但年龄在找工作的时候，对于她来说并没有体现出优势。

　　今年4月，魏晓音以笔试第一的成绩进入某银行的面试名单。HR在面试时也对这个小姑娘青眼相加，但因为年龄不满18岁，虽然HR向总行极力推荐，最终魏晓音还是没能获得这份工作。“我去应聘时，曾有人很真诚地询问我，年龄这么小就要出来工作，是否是家庭经济窘迫。”魏晓音笑着连连摆手，“真的没有啊，我就是想早点和大家一起愉快地‘搬砖’。”

　　虽然求职受挫，但魏晓音认为，少年读大学的经历带给了她更多的时间。“人们常常说，女娃娃读研出来25、读博出来28，还没毕业就面临婚恋问题。对于我来说，这些问题就不存在。或许这是最明显的好处。”本科4年，魏晓音并未恋爱，她说自己曾被男孩仰慕，但得知她的岁数那么小后，男孩知难而退。“并不遗憾。”魏晓音摇摇头，“年龄不够，妈妈和老师也不准啊，但是读研以后应该就可以谈个恋爱了。”

　　感悟

　　魏晓音：常常看到一些少年就读大学的报道，一方面感叹他们是“神人、天才”，觉得很厉害。但另一方面也会希望，这些“天才少年”成长过程中“智商”和“情商”都要跟得上。情商跟上，与人交往才不会出现问题；智商跟上，成绩才能保持与“天才少年”相符的特征。这样的成长经历，会比他人压力更大。长大后过普通人的生活，也很容易被别人形容为“伤仲永”，我如果有了小孩，我希望他不要跳级，能度过一个普通学生岁月。