南都讯 认为儿子在学校期间被班主任打了,导致身体和心灵都受到伤害,惠州一小学生家长告到法院,要求班主任公开赔礼道歉,赔偿15000元。针对指控,班主任回应称,当时该生弄坏其他同学雨伞,她想要进行教育,结果该生骂粗口,她就用手背甩了他一巴掌,非常轻微不可能留下任何痕迹。近日此案在惠州市惠城区法院开庭审理,没有当庭宣判。
要求老师公开道歉并赔偿
当天出现在法庭上的原被告双方比较特殊,原告是惠城区某小学四年级的学生陈志(化名)以及他的监护人父亲陈斌,而被告则是曾经担任过陈志三年级时班主任的女教师陈某坚。
陈志父亲陈斌陈述,陈志2016年就读在惠城区某学校三年级六班,当时陈某坚为其班主任。2016年1月15日下午放学后,由于陈志在和同学游玩过程中不慎弄坏同学雨伞,同学将这一情况汇报给陈某坚。按照陈斌的陈述,听到同学投诉后,陈某坚就先用手指甲掐陈志脸部,之后又扇了陈志耳光,导致陈志脸部红肿,并有指甲掐痕。
根据原告方的民事起诉状,陈志认为基于以上事由,请求法院判决陈某坚必须在地级市以上报纸媒体以及陈志所在的小学班级同学面前公开赔礼道歉,同时陈某坚还还需赔偿陈志医疗费、交通费、精神损害抚慰金等共计15000元。
家长称老师打人却没有被处理
在法庭上陈志的代理律师出示了事发当天陈志脸部伤情的照片,在这些照片中可以看到一名儿童脸部有一块皮肤破损,除此之外整个脸部呈现红肿状态,可以分辨出有手印的存在。
陈斌陈述,当天晚上发现了儿子陈志脸上的这一伤痕,追问之下陈志才说被老师打脸,随即陈斌带孩子去医院治疗检查,并打电话向学校投诉了此事,之后陈志继续在该老师班上上课。
在电话投诉并去惠城区教育局投诉之后,陈斌认为学校肯定会对该老师有处理意见,就没有多理会这事。谁知道进入2016年下学期,陈斌表示他从儿子同学口中听说陈某坚不但没有被学校处理,反而否认曾打过陈志。之后由于该老师调去其他学校,陈斌多番考虑之后决定前去法院起诉该老师。
各方说法
被告班主任:碰到脸十分轻微 不可能造成受伤
针对打人这一指控,陈某坚表示当时由于陈志弄坏其他同学雨伞,所以想要对其进行教育,结果陈志骂粗口,于是她用手甩了他一巴掌。
虽然表示用手打了陈志一巴掌,但陈某坚在法庭上回应,事发由于陈志骂粗口在先,其碰到陈志的脸是非常轻微的,不可能留下痕迹,更不可能严重到需要看医生的程度。与此同时,陈某坚也出示了一份学校的调查报告作为证据,根据该份落款为2016年1月22日的调查报告,调查学生都表示陈某坚没有打过陈志。
涉事学生:当庭否认骂粗口
陈斌当庭质问儿子陈志,是否有骂粗口,穿着校服坐在原告席的陈志大声表示没有。陈斌认为,自己的儿子平时是比较调皮一点,但是作为老师也不能直接动手打人。
对于陈某坚提交的学校调查报告,陈斌认为该份报告虽然是事发投诉后几天就出具的,但是自己一直没有通过任何渠道获得这份报告。“我投诉了后学校进行调查,但为什么这份报告却没人给我,直到一年多之后通过法律途径时我才知道有这份东西。”
家长:不愿接受老师私下道歉
在庭审时班主任陈某坚表示自己在事发后也曾多次打陈斌电话,但陈斌都不愿接电话沟通,也曾上门想道歉,但是都无功而返。陈某坚表示,自己愿意为自己的不当教育方式表示歉意,但是学生家长却一直不接电话,不愿意沟通,反而是将自己告上法庭,不明白为何要这样做。
对于被告陈某坚的这些质疑,陈斌在法庭上显得有些情绪激动,他认为自己的儿子被打伤,不仅身体甚至心理都受到伤害,所以自己不愿意接受老师私下的道歉。“原本想等学校的处理结果,但是一直没有下文,自己只好走法律途径维护儿子的权益。”
庭审过程中,法官征求意见问原被告双方是否愿意和解,虽然陈志以及陈斌的代理律师表示可以考虑和解,但是情绪激动的陈斌直接大手一挥表示“我不接受和解,必须要公开道歉,15000元的赔偿我可以不要,但是必须要公开道歉,给孩子一个说法。”
经过一下午的审理之后,案件进入法院调查接阶段,没有当庭宣布结果。
这次举报事件发生后,父母要求刘文展去学校道歉,遭到刘文展拒绝,因此挨了打,然后刘文展向父母还手了。张春华(刘文展母亲):我不赞同我儿子去投诉,因为他毕竟是个孩子,应该好好读书。
为啥要给孩子买早餐?他说,自己是刚到学校初三这个班任班主任。前几天,他上课时发现,有些孩子平时在课堂上生龙活虎,而一到上午课就无精打采。
为啥要给孩子买早餐?他说,自己是刚到学校初三这个班任班主任。前几天,他上课时发现,有些孩子平时在课堂上生龙活虎,而一到上午课就无精打采。
2月12日,元宵节后的第一天,早上7点,山东临沂市沂南县第一中学高三(十九)班学生金龙,像往常一样,离开家前往学校。其母戴女士认为这与金龙长期以来一直饱受班主任及几位任课教师的“威胁”有关。
2月11日上午,开封市田家炳实验中学召开本学期第一次班主任会议。会议由政教处副主任焦芳主持,校长李克铖、副校长谢秀灵及政教处主任孙俊营分别在会上发言。
为引领班主任专业化发展,塑造一支学习型、研究型、创新型、务实型的班主任队伍,1月16日下午,开封高中第二届魅力班主任评选——常见问题处理演讲比赛在我校东校区报告厅举行,该校全体班主任老师观摩比赛。
1月14日下午,开封市第十四中学在学期即将结束之际召开了一次别开生面的班主任工作经验交流会。这次经验交流会由政教处组织,全体班主任参加。图为会议现场。
班主任是一个班级的“家长”,是学校教育与家庭教育的桥梁,是学生健康成长的引领者。为了加强班主任队伍建设,推广优秀班主任的管理经验,共同分享班级管理的好方法,1月9日下午,开封市二师附小西校区举行了班主任工作经验交流会,一、二年级班主任老师纷纷登台展示,将自己的教育教学方法,毫无保留地传授给其他老师。
“请不要再让我们的孩子换班主任了!”在广州逸景小学的家长圈里,流传着这样一封呼吁信。
”李祖明告诉记者,他一共准备了65个红包,为了图个吉利,他专门挑选了“大吉大利”、“金榜题名”、“一帆风顺”这三种红包。
每个人都收到了班主任李祖明老师一个红包。
据陕西省咸阳市乾县信息中心官方微博消息,针对乾县漠西初中3名学生在教室殴打同学一事,当地通报称,事件没有造成学生受伤。
这名中年男子就是学校高三155班的班主任,两班学生发生冲突后导致现场一片混乱,而这一幕还得从学生之间的矛盾说起。按照学校规定,部分学生进行了教育及记过处分,而涉事班主任也将被辞退。
另一份是打印的借条,借额1万元,有汤老师的签字和手印,落款时间是2014年11月22日。
35封家书,约10500字,来自全国11个省29个市35个家庭,历时两周的收集——这是扬州大学数学科学学院信科14班班主任陈佩沛老师,在感恩节前夕为班上的学生准备的一份特殊的礼物。