
缅甸仰光,一位艾滋病患者从HIV防治中心的窗口向外眺望
26岁的缅甸女生辛敏杜(Zin Min Thu)从未告诉父亲她的真实职业是性教育工作者。澳大利亚广播公司近日报道称,这个拥有5200万人口的东南亚小国,在经历了长达半个多世纪的闭关锁国后,一种特殊的教育让与性有关的禁忌在逐渐被打破。
2012年缅甸开启了现代化进程, “了解身体和性,知道这是生活的调味,也会对我们有益。” 辛敏杜认为随着缅甸的开放,增加对性的认识不仅是人们的需要,也是缅甸妇女自信的表现。
而传统缅甸社会女性的地位远不如男性。女性和男性的衣服不能放在一起清洗,晾晒时的位置也不能高于男性,“如果男女衣服晾在同根桩子上,会折损男性的荣耀、权力或地位。”致力于为女性提供性教育服务的机构Akhaya Women的创始人Htar Htar表示。
2015年上半年,一家当地英文报纸在一篇报道中出现了“vagina(阴道)”一词,随即遭受大量批评,不得不为此专门致歉。
“导致男女不平等的主要原因是女性的生理期。”Htar Htar说,“我们并不知道什么是血,什么是经血,人们通常只是认为经血非常肮脏,女人要因此低人一等。”
对参加Akhaya Women课程的人来说,接受性也需要过程。“平时我们从不讨论性,甚至连这个词都不说,因此我们需要练习。”Htar Htar表示。
除了教授基本的性知识,Akhaya Women还会教授有关女性自慰的内容。
“性教育与儿童的自身发展相关,让孩子通过自己触摸了解身体的反应。”Htar Htar指出,“很多已经成为两三个孩子的妈妈对自己的生理结构完全不了解。”
40多岁的毕业生温温来(Win Win Khaing)有一对10岁的双胞胎,她说性学习让自己非常震惊,“我已经超过40岁了,但在这里学到的性知识是这40年来从不知道的。”
目前Akhaya Women的学员已经超过2500人,大部分是女性,很多人已经学成毕业回家。
温温来打算将学校的内容分享给社区里的女性,“但她们一开始并不能接受,现在好了很多。”
但这个组织不仅赢得了粉丝,也赢得了敌人。
“我们受到了一些宗教组织的威胁,也有来自男性、强奸犯、甚至父亲的威胁。”作为学校老师,辛敏杜说她的父亲认为单身女性不应该讨论性。但现在的工作让她更为自信更强大。
“身边的男性朋友嘲笑了我多年,但我已经能更勇敢地告诉他们:我知道你们在说啥,在想啥,赶紧停止吧!他们现在应该已经害怕我了。”
联合国近期发布的一份报告指出,2014年,亚太地区15-19岁的青少年中有超过5万人新感染上艾滋病病毒,占全部新发生感染的15%,包括柬埔寨、中国、印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、泰国与和越南在内的十个国家位列青少年受艾滋病影响最大的国家。
经过长达半个世纪的军政府统治,缅甸国内有关艾滋病毒患者的救助水平远落后于其他国家。西方国家长期的经济制裁与政府医疗基金的缺乏使得情况日益严重,统计数字显示,缅甸目前约有24万HIV携带者和艾滋病感染者。
此后虽然有媒体找出完整照片辟谣,指出营销号微博断章取义,更有学者支持该教材,表示其符合性教育理念。7日,涉事学校萧山高桥小学教务处相关负责人表示,虽然现在收回了性教育图书,但性教育课程在中小学开展很有必要,因此,将来会在合适的时机继续推进相关课程。
据课题组介绍,这套性健康教育读本基于校本课程教学材料设计,从小学一年级到六年级,每个年级分上、下册,每个学期六课时。
这 些来源,无疑对子的性意识起到了很好的辅助作用,而真正的性意识则来自幼儿的身心成长。有些无知的家长还常用“十滴汗一滴血、十滴血一滴精”的谬论和理念去吓唬幼儿。久而久之都会对幼儿的心灵和生理造成严重的伤害。
作为一项系统工程,性教育不止关乎青少年的健康,它更是实现公众性健康,预防性疾病的重要手段。
了解性知识可以帮助孩子们更好的处理与性有关的情绪情感,以及青春期的同伴压力,帮助他们有能力掌管自己的生活,并拥有健康温暖的亲密关系。最重要的是,无论何时,只要当孩子们希望讨论这个话题的时候,你能够以真诚开放的态度陪在他们身边。
今天在新浪新闻网上,看到一条题为“25岁女孩流产15次性知识缺乏,令人痛心”的新闻:临近暑假末,南京市各大医院妇产科频现稚嫩的面孔,人流手术出现一个小****。美国父母有一个习惯,那就是在自己的子女参加舞会、派对、约会或是单身出行的时候,要给他们一支避孕套,以应对不时之需。
性教育关系到一个民族的未来,标志着一个国家的文明程度。艾滋病无症状期一般长达6—8年,病毒感染者常常不能及时发现自身问题,从而为病毒扩散打开方便之门。
图为广西柳州文惠小学在男厕所悬挂的性知识绘本,让学生在排队上厕所,或蹲厕所时,抬头即能看见。在厕所悬挂性知识绘图,源于柳州市文惠小学2010年起开展的少儿科普绘本基地建设。
在性知识方面对学生影响最大的人依次是:同性朋友或同学(42.2%)、异性朋友或同学(15.4%)、老师或医生(15.0%)、父母(10.3%)、其他人(6.3%),还有10.8%反映没有任何人。王纬虹建议,教育行政部门应把性健康教育列入中小学课程计划,性健康教育课程建设可借鉴国内外性健康教育发展较为成熟的先进经验,探索适合各地中小学生性健康教育的教材。
每年秋季开学,瑞典鲍斯达中学的生物课老师玛林·哈马斯托姆,会给新升入八年级的班级讲授性知识。性教育不是洪水猛兽,与其戴着有色眼镜,不如克服难以启齿的心理坦然面对。