映象新闻

　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。(3月29日 《人民日报》)

　　《意见》是继2016年2月《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》后的又一份重量级文件，志在推动“两学一做”纵深发展。作为党中央加强思想政治建设的重要部署，“两学一做”学习教育能锻炼党员党性，提高基层党组织战斗力，凝聚发展动力，传递红色正能量。

　　然而，在少数地方，“两学一做”教育实践活动却陷入了“青蛙怪圈”，许多领导干部言行神似“青蛙”：戳一下才蹦一下，没人催就原地不动，缺乏主动作为的意识，与党和国家初衷背道而驰。现今，“两学一做”学习教育已进入“爬坡加速期”，跳出“青蛙怪圈”已刻不容缓。

　　激活制度的“生命力”。邓小平曾说过，“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了”。各级地方要结合实际，制定落实学习制度、奖惩制度、考核制度等相关制度，把“两学一做”成效量化纳入考核，与绩效挂钩，推动“两学一做”管理规范化，制度标准化，促进“两学一做”教育活动从“文件日历”走向“百姓日历”。

　　保持不忘初心的“活力”。“不忘初心，继续前行”是习总书记对全体党员干部的谆谆教诲，警戒广大党员要时刻铭记自己在党旗下的誓言，不忘入党的“初心”。笔者认为，广大党员只有重拾“初心”，不忘“农民儿子”的身份，永葆公仆本色，为群众发好言，办真事、做实事，才能打破“僵化”，增添“活力”，激发广大党员争做合格党员的“潜力”，跳出“青蛙怪圈”。

　　增强学优做优的“动力”。学如逆水行舟，不进则退。在争做合格党员的潮流下，“被”学习，“被”作为已难以适应新时代新形势，党员干部要克服“三天打鱼两天晒网”的惰性，战胜得过且过的“怠心”，主动学习，主动作为，把“两学一做”学习教育作为自己工作生活的不可或缺的“必需品”，培养“可三日无肉,不可一日无书”的习性，方可学好精神，诠释好党员本色。(梁颖)