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小升初面谈题目千奇百怪:南极为什么没有熊?

2017年05月29日15:05  来源:成都商报

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小升初面谈题目千奇百怪:南极为什么没有熊?

  今天(5月28日),2017年成都民办校小升初本地生面谈开启,包括成都外国语学校、师大一中、成都七中嘉祥外国语学校、西川中学等学校均于今日举行了面谈。

  尽管天气闷热,各所学校门口依然围满了排着长队等待的家长。上午10点过,陆续有学生走出校门,“潘多拉的盒子象征着什么?”“南极为什么没有熊?”“中程导弹射程是多少”……据成都商报客户端记者了解,综合各校情况,面谈多侧重学生综合素质能力的考察,不少问题都与生活相关,也有一部分学生感叹“这些问题太‘奇怪’了”。

小升初面谈题目千奇百怪:南极为什么没有熊?

  成都外国语学校:

  请学生讲述自己的“缺点”

  上午11点,成都外国语学校小升初本地生源的面谈陆续结束,学生开始三三两两地走出校门。由于人数众多,成外分别设置了“男生出口”和“女生出口”,数千家长早早就在出口外的道路两旁排着长队等待。

  “面谈知识性内容的考察,主要还是分语文和数学两部分,英语只有一个两、三分钟的跟读。”一位参与成外面谈的学生说,数学提出的问题多与生活有关,例如计算行程、求速度等,都是运用平时所学的数学知识来解决实际问题。语文考察了古诗词背诵,“就是给半句,让你回答出完整的诗句,我就有两句完全没听过,都没对上。”该同学有些不好意思地说。

  此外,语文还各有一篇古文和现代文的阅读,以考察学生的字词读音、释义,以及对文章的概括和理解能力等。自我表达部分,成外设定的主题为“面对缺陷”,“就是让我们讲讲自己的缺点,还有准备如何改正。”一位同学说,他讲了自己脾气暴躁的缺点,并表示自从意识到这个问题后,就已经在着手改正,遇到事情时,时刻都在提醒自己要冷静,要理智。此外,“粗心”“静不下心”“贪玩”等,都是同学们讲述得较多的一些缺点。

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  师大一中:

  “这些问题太‘奇怪’了”

  师大一中本地生面谈吸引了诸多家长学生前来,10点过,学生陆陆续续走出校门。“这些问题太奇怪了!”一出校门,不少学生发出这样的感叹。原来,这一次的考察,有许多的“前所未闻”,这可难倒不少学生。

  “潘多拉的盒子象征着什么?”“中程导弹射程是多少?”“诺贝尔奖没有什么奖项?”“黄金分界线比例是怎样的?”“我现任国务院总理是谁?”……师大一中这一次的考察内容涉及了方方面面的知识,包括科学、化学、物理、语文、常识等。语文方面着重考察基础知识,比如“冬天到了,春天还会远吗?”是哪位作家的名言?“南朝四百八十寺的下一句是什么?”等问题。

  “总体来说还是比较简单,有的问题还挺有趣的。”来自凉山的琦琦告诉记者,其中一道“南极为什么没有熊”的问题让他印象最深刻,“备选答案有‘南极没有熊赖以生存的食物’、‘南极在板块分离时就脱离了其他几个’和‘气候原因’这几个,我选择了板块分离这个答案。”

  据了解,师大一中今年招收小学应届生900人,其中外地生180人,本地生720人。仅上午考察就吸引了60个面谈室2000余名学生参加。

小升初面谈题目千奇百怪:南极为什么没有熊?

  成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区):

  既考察基础知识逻辑思维 也贴近生活

  成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区)的面谈总共分为两轮,上午7点,第一批学生进入学校,直到10点10分左右才有学生开始陆续出来。

  据了解,本次锦江校区的面谈内容分为语文、数学、社会应用三大方面,来自锦江区某小学的学生告诉记者,语文总共考察了4个问题,内容选自国学经典或《论语》中的经典句子,让学生选择与现代用法相匹配的句子,其中最后一道题为根据生活实际,选择最适合的交通提示语。数学方面考察内容以计算为主,据学生回忆,教室内一名老师负责记录,另一名老师负责发问,问题包括平方数计算、利润计算、以及稍有难度的汽车改装计算等。最后一道题为社会应用题,要求学生自行在公园内添加一些对残疾人方便的基础设施等。“考察内容有比较基础的,也有不少有难度的计算,以及贴近生活的实践题等,总体来说中等难度。”不少学生表示。

  成都七中嘉祥外国语学校(锦江校区)将于今晚陆续发布成绩,并以短信的形式通知学生家长。

小升初面谈题目千奇百怪:南极为什么没有熊?

  成都西川中学:

  《朗读者》成考察内容 学生模拟创作开场白

  上午11点过,成都西川中学2017年本地生小升初综合素质评价结束,上百名学生纷纷走出学校。和五一举行的外地生小升初综合素质评价一样,今天的素质评价内容包括语文、数学、体能等综合素质考察。语文作文表达以礼物为主题,古诗词的知识、能力运用在语文学科中占据很大的比例。

  值得一提的是,今年大火的央视节目《朗读者》也出现在今天的语文考察中,具体内容为,给学生一个主题,让学生为这个主题模拟创作一段开场白。

  此外,面谈中还设置了学生自主表达环节,老师提出“希望在什么样的学校环境里读书”“特长爱好是什么等”问题,让学生自主选择回答。

  一位来自川师附小的学生告诉记者,此次小升初他就选择了西川中学的面谈。“我就喜欢西川中学,为此我还放弃了师大一中的直升名额。我觉得西川中学的教学理念好,比如让学生尽量不要报补习班。还有,学校伙食好,这点我超喜欢。”

  据悉,被录取学生的家长根据西川中学的招录短信,务必在规定时间内完成报名缴费等手续。

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  成都七中实验学校:

  说出关于成都的古诗词

  成都七中实验学校依然延续了外地生面谈的模式,考察了学生3个方面的素养。

  人文素养方面,主要考察学生的国学基础,语文基本素养。一些四书五经中的基本常识、小学课本中曾经出现过的诗词都出现在面谈中。受《成都商报》前段时间举行的“成都诗词大会”的启发,学校还特别要求学生写出所有自己知道的关于成都的古诗词。此外,还考察了学生对时政热点的关注度,例如一带一路,中国梦等等

  科学素养方面,重点考察学生的数学基本素养、生活常识。

  另外,每个学生还必须参加身体素质测评——立定跳远。这是自各中学招生实行面谈以来,该学校一直坚持的保留项目,据学校介绍,立定跳远本来就是中考体测的项目,学校主要是考察学生的身体素质,身体协调性。测试由学校体育组的老师进行,歌剧12岁学生的年龄特点,设定A(优)B(良)C(普通)D(不合格)四个标准。

  金苹果锦城第一中学:

  完全不考察知识点

  金苹果锦城第一中学的面谈放在了集团内的两所小学——龙江路小学(南区)、金苹果公学举行。

  与众多考察知识面的学校画风不同的是,金苹果锦城第一中学更多的是在考察学生的思维能力、表达能力、团队协作能力等等,面谈时间也较短。例如,手机是自己的好朋友,如何处理与手机这个好朋友的关系?画一幅能代表自己的画(动物、植物均可),然后为作品命名,再将作品内容和思路讲给面谈老师听。

  成都市实验外国语学校(西区):

  介绍自己小时候居住的地方

  实外西区主要考察的是语文和数学两个方面的素养。语文考察的范围较广,从最基础的拼音,到文言基础知识的应用。其中,文言文的考察,主要是让学生体会亲情,考察内容选自《韩诗外传》最著名的两句“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”不少学生都表示是知道的。表达能力方面,则要求学生对自己小时候居住的地方进行一段陈述。

  数学素养方面,常规的行程问题、几何问题、工程问题、设计计算等方面都有涉及。

  成都市实验外国语学校:

  看视频现场抢答

  下午5点,参加实外2017年小升初本地生综合素质评价的学生陆续走出学校。大多数学生都是在参加上午其他学校的面谈后,13:10就进校参加实外的面谈,因此,很多学生都有些疲惫。

  记者在现场了解到,实外的面谈内容分为看视频抢答、人文素养、科学素养、外语能力考察。其中,人文素养考察的自我表达部分是以“我身边的他(她)”为主题。

  有意思的是,在人文素养和科学素养考察中,均添加了抢答环节,即在大屏幕上放题目,然后学生举手抢答,口头说出答案。视频内容既包括国家“一带一路”发展战略,也包括实外办学理念等知识。

  “感觉今天的考察形式很灵活,有很多主观表达,学生表现的方式不再仅仅是通过一只笔”。一位学生家长说。

  外语能力面谈形式为跟读,老师说一句英语,学生跟读,持续时间为几分钟。

  据学校公告显示,5月29日14:30后,参加实外小升初考察的学生家长可登录学校官网(www.cefls.cn)点击“小升初本地生源面谈结果”查询。凡被录取的学生,于5月29日15:00-18:00,5月30、31日9:00-17:00持《面谈报名证》到实外百草路校区办理入学手续。

  树德中学博瑞实验学校:

  演说能力纳入面谈考察

  树德博瑞主要考察学生四个方面的能力。首先,参加面谈的学生精神风貌,观察学生如何做简单介绍。其次,学生的学科知识基本素养。例如语文方面,学生要求以“XX是一道靓丽的风景”为主题,进行陈述。再次,学生对事情的看法,考察演说能力和表达能力。要求学生随机在一些问题中抽取一道来回答。这些问题包括:如果你和父母或同学就某事发生冲突,会怎么处理?介绍一部自己最喜欢的书籍、电影或一个人物等,以及自己对此的评价。小学里最引以为傲的一件事是什么?你幸福吗?你觉得什么是幸福?请用几个词语来概括自己,为什么是这几个词?最后,学生还被组织到操场考察身体协调性,不过,考虑到天气炎热,只进行了一些简单的体育活动。

文章关键词:小升初;综合素质评价;国学经典;语文学科 责编:王文静
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