映象新闻

　　1月18日，郑州市教育局召开新闻发布会，2017年郑州市区小升初民办学校继续按照“三统一”原则，委托第三方专业机构设计综合素质评价的阶段性评价工具。

　　继续实行“三统一”

　　据了解，与去年一样，小升初民办学校招生采取小学生综合素质过程性评价和阶段性评价相结合的综合素质评价方式自主录取新生。

　　与去年一样，2017年，郑州市市区民办初中学校招生评价工作，将继续委托第三方专业机构设计综合素质评价的阶段性评价的评价工具。在评价上，郑州市区小升初民办学校依旧实行“三统一”，即“统一时间节点，统一评价流程、完善评价结果使用，统一录取模式”等措施，实施综合素质评价，落实“评价即育人”的指导思想，发挥招生评价对小学阶段教育教学工作的导向功能。

　　阶段性评价工具还是五个维度

　　今年，郑州市区民办学校的阶段性评价依然侧重于“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五个维度。

　　郑州市教育局有关负责人解释说，评价与课程、课堂一起被称为教育内涵发展、品质提升、本质展现的三大建设。评价既是一个育人的环节，又是一个育人的过程，所以必须确立“评价即育人”的理念。评价是一种文化建设，是一种价值追求。发挥评价的育人功能，促进学生主动发展，是新课程改革的重要理念之一。

　　这三条“硬杠杠”不能碰

　　同时，郑州市教育局专门为民办学校招生定了三条“规矩”：

　　1.任何民办学校不得擅自提前开展招生宣传、报名、录取等招生环节的任何工作。

　　2.任何民办学校不得举办，或与社会培训机构联合举办，或委托社会培训机构和其它社会机构举办，或同意或默许社会培训机构和其它社会机构举办以学校校名冠名的以小学毕业生为对象的学科竞赛、各类培训班、“衔接班”、提高班、体验班等。

　　3.严禁在小学阶段举办各类学科竞赛，严禁各区举办面向辖区内小学生的各类学科竞赛。未经教育行政部门批准，任何部门、团体和学校均不得擅自组织学生参加各类学科竞赛。

　　郑州市教育局有关负责人明确表示，凡有违上述要求者，在2017年民办学校评先表优和年检中，对相关学校实行一票否决。（记者 谭萍）